课程类别 |
课程名称 |
学分 |
课程主要内容 |
课程目标 |
课程性质 |
考核方式 |
公共必修课 |
《思想道德修养与法律基础》 |
3 |
课程设置16个专题:专题一、做担当民族复兴大任的时代新人;专题二、确立高尚的人生追求;专题三、科学应对人生的各种挑战;专题四、理想信念的内涵与作用;专题五、确立崇高科学的理想信念;专题六、中国精神的科学内涵和现实意义;专题七、弘扬新时代的爱国主义;专题八、坚定社会主义核心价值观自信;专题九、践行社会主义核心价值观的基本要求;专题十、社会主义道德的形成及其本质;专题十一、社会主义道德的核心、原则及其规范;专题十二、在实践中养成优良道德品质;专题十三、我国社会主义法律的本质和作用;专题十四、坚持全面依法治国;专题十五、培养社会主义法治思维;专题十六、依法行使权力与履行义务。 |
通过本课程的学习,从当代大学生面临的实际问题出发,帮助学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大爱国精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,增强学法、用法、守法的自觉性,全面提高大学生的思想道德素质和法律素养。 |
必修课 |
考试 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 |
4 |
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义中国化的系列成果。 |
通过本课程的学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;掌握马列主义、毛泽东思想、以及中国特色社会主义基本理论;了解国家的大政方针;培养学生热爱祖国,热爱人民的高尚情怀,造就担当民族复兴大任的时代新人。 |
必修课 |
考试 |
《哲学与人生》 |
2 |
坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路;用辩证观点看问题,树立积极向上的人生态度;坚持实践与认识的统一,提高自我发展能力;顺应历史潮流,确立崇高的人生理想,在奉献社会中发展自我,创造人生价值。 |
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展密切相关的基础知识和观点;提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展中重要问题的能力,引导学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。 |
必修课 |
考查 |
《经济政治与社会》 |
2 |
透视经济现象;投身经济建设;拥护社会主义经济制度;参与政治生活;共建社会主义和谐社会。 |
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质,坚定中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 |
必修课 |
考查 |
《职业道德与法律》 |
2 |
习礼仪,讲文明;知荣辱,有道德;弘扬法治精神,当好国家公民;依法从事民事经济活动,维护公平正义。 |
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 |
必修课 |
考查 |
《延安精神特色素质教育》 |
2 |
党中央在延安十三年;延安精神及其时代价值;梁家河“大学问”专题教学。设计理想篇、为民篇、求真篇、奋斗篇、担当篇等内容。 |
使学生更加深刻、全面、准确地理解延安十三年的历史及延安精神的丰富内涵;提高学生延安精神和革命传统的理论素养;引导学生树立远大理想,提升人生境界,增强奉献他人、服务社会的意识,自觉做爱国、励志、求真、力行的新时代大学生。 |
必修课 |
考查 |
《形势与政策教育》 |
1 |
由教育部每学期开学初发布的《高校“形势与政策”教育教学要点》确定。紧密围绕党和国家的重大理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系,进行我国外交政策和外交立场的教育。 |
通过本课程的学习,使学生了解国内外的重大时事,全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策,认清形势和任务,掌握时代的脉搏,激发爱国主义精神,增强民族自信心和社会责任感,珍惜和维护国家稳定的大局,为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长。 |
必修课 |
考查 |
《中国革命史》 |
2 |
中国革命从旧民主主义革命、经新民主主义革命、胜利地实现社会主义革命的过程;中国人民自近代以来,为了民族的独立与解放、国家的繁荣与富强,进行的长期的艰苦卓绝的斗争;在中国共产党的领导下,完成了中国革命的任务,建立了伟大的中华人民共和国;中华人民共和国成立以后,中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设取得的巨大成就。 |
使学生了解具有悠久的历史文化传统的中国,是怎样根据历史的必然走上共产党领导的社会主义道路的,认识“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能够救中国”的真理;学习马克思主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想;学习马克思主义的立场、观点、方法,掌握中国革命的基本理论、基本规律和经验;学习革命先辈为人民解放事业不避艰险、英勇奋斗的革命精神,增强爱国主义观念;继承和发扬优良革命传统,引导学生把中国革命史同中国特色社会主义建设实际联系起来,坚定中国特色社会主义信念,自觉承担实现民族伟大复兴的历史使命。 |
必修课 |
考查课 |
《实用语文》 |
2 |
现代诗文阅读、实用语文操练、古典诗文鉴赏诵读、口语交际、写作和语文综合实践活动等。 |
提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。 |
必修课 |
考查 |
《应用文写作》 |
2 |
行政公文写作、事务公文写作、专用文书写作、办会(活动)过程中的文种写作。 |
掌握应用写作的基本理论和基础知识,使学生了解应用文写作的基本格式与写作要求,掌握应用写作的方法和技巧。通过写作实践,学生能熟练写作符合规范的日常应用文书。 |
必修课 |
考查 |
《体育与健康》 |
4 |
体育与体育教学;体育锻炼与运动处方;体育竞赛编排方法;田径运动;球类运动;游泳运动;武术;时尚健身类运动;休闲娱乐类运动等。 |
增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,促进学生身心全面发展;掌握保健与锻炼身体的方法,提高自我保健和自我锻炼的能力;体验运动乐趣,掌握一项喜爱的运动项目,培养终身锻炼身体的习惯;发展个性,培养竞争意识和顽强的意志品质;树立群体意识和集体荣誉感,培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质。 |
必修课 |
考查 |
《英语》 |
10 |
听说读写四大模块:语音(基本读音,重音,读音的变化,语调与节奏);语法(名词,动词,形容词,副词,代词,数词,连词,介词,冠词,时态,被动语态, 句子种类);功能(1.课堂交流,2.就社会交往、态度、情感、时间、空间等话题进行日常交际);词汇。 |
进一步提高英语综合应用能力,着重提高学生在将来的实际工作情境中用英语分析问题和解决问题的能力,增强跨文化交际的意识,从而全面提高学生的基本人文素养;能充分运用英语从事与自身职业相关的活动,从而提高学生职业岗位的适应能力。 |
必修课 |
考试 |
《信息技术》 |
2 |
计算机硬件、软件的基础知识;Windows操作系统使用;Word文字处理软件应用;Excel电子表格软件应;PowerPoint演示文稿制作;网络基础知识及应用;计算机安全与维护。 |
使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,提高应用计算机解决工作和生活中实际问题的能力;使学生初步具备应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终生学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,成为信息社会的合格公民。 |
必修课 |
考试 |
《初等数学》 |
10 |
集合与充要条件、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线与圆的方程、立体几何、概率与统计初步;拓展模块:三角计算及其应用、坐标变换与参数方程、复数及其应用、算法与程序框图、极限与导数、微分、积分、简单的常微分方程。 |
使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中必备的数学基础知识;培养学生的计算技能,计算工具使用技能,初步的数据处理的能力;培养学生的观察能力,空间想象能力,分析与解决问题的能力,数学思维能力;引导学生逐步养成良好的学习习惯,实践意识,创新意识和实事求是的科学态度,提高就业能力和创业能力。 |
必修课 |
考试 |
《大学生军事》 |
2 |
信息化战争;中国国防;军事思想;国际周边环境;航天技术等 |
了解有关军事理论和军事知识;了解世界军事形势;了解中国国防的历史与现状;尤其要了解我国安全环境目前面临的严峻形势与挑战,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,促进大学生综合素质的提高 |
必修课 |
考查 |
《创新创业基础》 |
2 |
高校创新创业教育的核心课程,主要包括创新和创业教育两方面的内容,共九个模块:认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、创新发明初体验、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体。 |
通过本课程学习,激发学生创新创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。通过创新思维、创业知识和技能的学习与训练,学生能运用所学的创新创业基础理论,分析自我行为,将创新意识、创新思维贯穿于学习生活当中,提高解决实际问题的能力以及创办实体完成创业的能力。 |
必修课 |
考查 |
《大学生心理健康教育》 |
3 |
主要内容包括三部分:心理健康基本知识;心理健康自我体验;心理健康行为训练。 |
通过学习使学生能够明确心理健康的标准和意义;掌握并应用心理健康知识;增强自我心理健康以及心理危机预防意识;不断提升自我认知能力;人际交往和沟通能力;增强心理韧性能够适时自我调节;切实提高大学生心理健康素质,促进学生全面发展。 |
必修课 |
考查 |
专业基础课 |
《无机及分析化学》 |
3.5 |
畜牧兽医专业的一门专业基础课,主要内容包括溶液的配制与pH测定、定量分析基础、无机物含量的测定、有机化合物官能团的鉴定、蛋白质的定性定量分析、糖的定性定量分析、脂类的定性定量分析等。 |
通过学习使学生掌握化学反应速率以及化学平衡的影响因素;定量分析中误差的分类、表示及其减免方法;酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法以及沉淀滴定法的基本原理及其应用;吸光光度法的基本原理及其应用;掌握电子分析天平、容量瓶、移液管、滴定管的操作规则;滴定分析法的操作规则;分光光度计的操作规则;能够熟练使用容量瓶配制溶液,熟练使用移液管移取溶液,熟练使用滴定管完成滴定;能够熟练使用722型分光光度计,利用滴定分析法完成试样的定量分析。 |
必修课 |
考查 |
《有机化学》 |
3.5 |
主要内容包括各类有机化合物的基本结构、基本性质,掌握基本实验操作技能。主要内容包括绪论、烃类化合物、烃的衍生物、生命中化合物四部分。 |
通过学习,可使学生获得从事畜牧兽医技术职业岗位必需的基本理论、基础知识和基本技能,为学习专业课和毕业后从事畜牧生产与检验检疫方面的工作打下坚实的基础。 |
必修课 |
考查 |
《动物解剖》 |
3.5 |
动物体各系统组织、器官的正常位置、形态结构。主要内容包括动物体的基本结构、被皮系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统和感觉器官。 |
通过学习,使学生掌握动物的基本解剖知识,认识动物体是一个复杂统一的整体。从而具备一定的专业基础实践技能和综合职业能力,能够更好的为后续专业课程服务。 |
必修课 |
考试 |
《动物生理》 |
3.5 |
高职畜牧兽医专业的一门重要的专业基础课,主要内容包括绪论、循环、呼吸、消化、泌尿、神经、内分泌等各种生理活动。 |
通过学习,使学生掌握动物机体基本生理活动等基础理论知识,具备一定的专业基础实践技能和综合职业能力,能够更好的为后续专业课程服务。 |
必修课 |
考试 |
《动物微生物与免疫》 |
3.5 |
畜牧兽医专业的一门实用性极强的专业基础课,主要内容包括微生物的形态与结构、生理特性、微生物与外界环境的关系、免疫的相关知识与应用、与动物相关的病原微生物的致病作用等基础知识,实验室诊断和免疫防治方法等基本实训技术等。 |
通过学习,使学生具备对常见细菌性疾病和病毒性疾病进行实验室诊断的能力,为学生专业核心课程学习和动物疾病诊疗工作打基础,同时将所需要的专业知识技能与职业技能鉴定有机结合,为学生考取动物疫病防治员等职业资格证书储备知识。 |
必修课 |
考试 |
《动物生物化学》 |
3.5 |
畜牧兽医专业必修的核心基础课程,主要内容有蛋白质和核酸化学、酶与维生素、生物氧化、糖类代谢、脂类代谢、蛋白质的分解代谢、蛋白质和核酸的生物合成、生物工程技术简介等。 |
通过本课程学习,能掌握三大物质的生命活动规律及蛋白质的转录、复制和翻译的基本过程,并能正确应用生物化学的实践操作技能,为后续课程打好基础。 |
必修课 |
考查 |
《动物营养与饲料》 |
5 |
畜牧兽医专业必修的核心基础课程,主要内容有饲料营养物质与动物营养、营养需要与营养标准、饲料及其加工等。 |
通过本课程的学习,学生能够掌握动物营养与饲料的基本理论、基础知识和基本方法,结合实验和实践教学环节,提高学生的实验技能和实践能力,培养学生的科研素质和创新能力,为以后从事动物生产和饲料生产奠定坚实的理论和实践基础。 |
必修课 |
考试 |
《动物病理》 |
3.5 |
畜牧兽医专业的专业基础课。它以家畜解剖生理和微生物学等课程为基础,阐述畜禽机体因患病而出现的形态、机能和代谢的变化。主要内容有动物病理概述、水、钠代谢及酸碱平衡紊乱、缺氧、休克、发热及黄疸、局部血液循环障碍、组织细胞的损伤与代偿、适应、修复、炎症、肿瘤、动物病理诊断技术。 |
通过学习,使学生学会用辨证唯物主义观点认清动物疾病的本质,了解疾病发生的原因与机理,熟悉疾病的基本病理过程和发生发展及其转归的一般规律,掌握动物各器官主要病理变化和常发病、多发病的病变特征,掌握尸体剖检及病理诊断技术,为以后从事动物疾病防治工作奠定坚实的理论和实践基础。 |
必修课 |
考试 |
《动物药理》 |
3.5 |
畜牧兽医专业的一门重要专业基础课,是研究兽用药物与动物机体(含病原体)相互作用规律的学科,是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的兽医基础课程。主要内容有药理概述、抗微生物药及抗寄生虫药、作用于神经系统的药物、作用于内脏系统药物、调节新陈代谢药物及自体活性药物与解热镇痛药、激素类药物及解毒药。 |
通过学习,使学生系统地掌握兽医药理的基础理论、基本知识、基本技能;理解药物的作用原理,掌握药物的用途与用法,结合兽医临床实践,培养初步选药、用药的能力,为临床合理用药打下必要的基础。 |
必修课 |
考查 |
《现代化牧场规划与设计》 |
3.5 |
主要内容有气象因素与畜禽的关系、畜舍空气环境的控制,水、土、饲料卫生、畜牧场的规划设计、畜牧场环境保护。 |
通过学习,使学生明确外界环境因素影响动物生长繁育过程基本特点和规律。要求学生能在今后的工作中,能依据这些规律,拟定利用、保护和改造环境的措施,从而给动物创造良好的生活环境,提高动物生产性能和降低生产成本。 |
必修课 |
考试 |
《兽医临床诊疗技术》 |
3.5 |
本课程主要学习动物疾病诊断和治疗的基本理论和方法,主要内容有临床诊断技术、实验室检查技术、特殊检查方法、外科治疗技术、给药技术及穿刺技术等。 |
通过学习,使学生熟练掌握临床检查的方法和治疗技术,掌握血、尿粪常规检查、理解症状学的诊断意义,识别正常状态和病理状态,了解特殊检查方法,从而具备综合分析症状资料,对典型病例做出初步诊断和治疗能力,为以后从事兽医诊疗工作打下坚实基础。 |
必修课 |
考查 |
《动物繁殖技术》 |
5 |
主要内容包括动物生殖器官、发情与发情鉴定、生殖激素、繁殖力指标及统计、发情鉴定、人工授精、助产技术,发情控制及胚胎生物工程、宠物及实验动物的繁殖。 |
通过学习,使学生了解动物现代繁殖新技术、掌握动物生殖器官结构和功能、人工授精技术、妊娠与分娩技术、掌握动物繁殖的基本操作方法和操作技能,并培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 |
必修课 |
考查 |
|
《动物外科手术》 |
3 |
主要内容包括外科手术基本操作技术(无菌术、麻醉、组织分离、止血、缝合、术后护理)和常见外科手术(开腹术、瘤胃切开术、阉割术、剖腹产术等)2大部分。 |
通过学习,使学生掌握外科手术基本操作技术,能够根据外科手术基本操作规范实施手术;能对动物常见内科、外产科疾病进行手术治疗。。 |
必修课 |
考查 |
专业核心课 |
《牛羊生产与疾病防治》 |
6 |
主要内容包括牛羊品种、牛羊产品、牛羊的特性及饲料加工调制、牛羊良繁技术、乳用牛生产、肉用牛生产、绵羊生产、山羊生产、牛羊场建设与环境控制、牛羊病防治。 |
通过学习,使学生具备牛羊生产的饲养管理、繁殖改良、牛羊病防治及牛羊场经营管理的能力,并能达到家畜饲养工、家畜繁殖工中有关牛羊生产部分的知识和技能要求,为以后独立开展岗位工作,从事牛羊生产第一线的技术和经营管理打下坚实基础。 |
必修课 |
考试 |
《养禽与禽病防治》 |
6 |
主要内容包括家禽品种、养鸡场的规划与设计、家禽孵化、蛋鸡生产、肉鸡饲养管理技术、水禽饲养、禽病的发生与控制。 |
通过学习,使学生能够掌握家禽养殖的基本知识,具备家禽养殖能力、禽病防治能力。同时具有考取动物疫病防治员、动物检疫检验员、家禽饲养员、家禽繁育员等中、高级职业资格证书的基础。能够胜任禽类养殖工作领域的各项工作。 |
必修课 |
考试 |
《养猪与猪病防治》 |
6 |
主要内容包括猪的品种、养猪场的规划与设计、种公猪的饲养管理、母猪的饲养管理、仔猪的饲养管理、育成猪的饲养管理、育肥猪的饲养管理、常见猪病的发生与控制。 |
通过学习,使学生具备养猪生产的饲养管理、猪病防治及养猪场场经营管理的能力,并能达到家畜饲养工、家畜繁殖工中有关养猪生产部分的知识和技能要求,为以后独立开展岗位工作,从事养猪生产第一线的技术和经营管理打下坚实基础。 |
必修课 |
考试 |
《经济动物养殖》 |
6 |
主要内容包括兽类特种经济动物、禽类特种经济动物和其他特种经济动物三大部分。 |
通过学习,使学生了解经济动物养殖的本质、基本技术和养殖的基本方法,能理论联系实际,分析解决特种经济动物养殖中遇到的问题。 |
必修课 |
考试 |
《畜产品加工》 |
3.5 |
主要内容包括绪论、肉与肉制品加工、乳与乳制品加工、蛋与蛋制品加工。 |
通过学习,使学生了解和掌握畜产品加工的基本原理和方法、适宜的加工工艺及创新的加工方法,为以后从事畜产品加工的科研、开发及产品质量控制等工作打下坚实的基础。 |
必修课 |
考试 |
《畜牧业经济管理》 |
3.5 |
主要内容包括畜牧业经济形式、产业化与现代化;畜牧业生产结构与区域经济发展;畜牧业经济管理的基本理论;畜牧业经营预测与决策;畜牧业的计划管理;畜牧业生产运行管理;畜产品营销;畜牧业经济核算管理;畜牧业技术经济效果评价;畜牧企业经济活动分析;畜牧经济管理信息化;畜牧业投资项目的可行性研究。 |
通过学习,使学生了解现代畜牧企业经营管理的基本理论和方式,提高学生从事畜牧业经营管理的基本能力和素质。 |
必修课 |
考查 |
《兽医卫生检验》 |
3.5 |
主要内容包括动物性食品污染与控制;屠宰加工企业的卫生要求;屠宰动物收购与运输检疫;屠宰动物的宰前检疫与管理;屠宰加工过程的兽医卫生监督;屠宰动物的宰后检验;宰后肉的变化及卫生检验;肉的加工保藏及肉制品的卫生检验;品质异常肉的鉴定与卫生处理;屠宰加工副产品的卫生检验;乳的卫生检验、蛋的卫生检验。 |
通过学习,使学生掌握肉、禽、蛋、乳、鱼等动物性食品及其副产品的卫生检验的流程与方法,为以后从事兽医卫生检验工作,保障人民身体健康,防止人畜共患病和其它畜禽疫病的传播,促进畜牧业和水产业发展打下坚实的基础。 |
必修课 |
考试 |
《宠物疾病防治》 |
3.5 |
主要内容包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术及常见病的诊断与治疗。 |
通过学习,使学生能了解犬猫等宠物疾病发生发展的规律,熟悉犬猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法,掌握犬猫等宠物常见病的防治技术,具备学习和应用新技术的能力,具有良好的职业操守和安全意识。 |
选修课 |
考查 |
《畜牧兽医法规》 |
3.5 |
主要内容包括兽医卫生行政法、兽医卫生行政执法概述、兽医卫生行政管理行为等。 |
通过学习,使学生了解兽医卫生行政及行政法、动物防疫法等法律法规,按照法律要求养殖、防疫检疫和从事动物诊疗等活动。 |
选修课 |
考查 |
《动物寄生虫病》 |
3.5 |
畜牧兽医专业的一门选修的专业拓展课。主要内容包括总论、动物蠕虫病、动物昆虫病、动物原虫病等。 |
通过学习,使学生掌握动物寄生虫病以及人畜共患寄生虫病综合防治措施,并将所学知识应用于生产实践。 |
选修课 |
考查 |